A ideia de dispositivos digitais e o uso mediado como proposição de aprendizagem parte do princípio de que a tecnologia, por si só, não garante aprendizagem — o que faz a diferença é a mediação pedagógica intencional . https://youtu.be/frjaax-1Q4I?si=TUkx-UjLhB2qYdR6
Hoje dia 02 de março de 2026, iniciei o percurso formativo no doutorado Renoen, na disciplina TDE (Tecnologias Digitais no Ensino). Muita expectativa. O professor Dr. Fernando Pimentel, uma referência na área. Vamos lá..., eu acho , essa parte tire do contexto da disciplina e do doutorado. Nada está perdido, para ser achado. O diálogo iniciou com esse aprendizado, anteriormente via e-mail o professor Fernando indicou fortemente a compra e a leitura de um texto do livro “O conceito de tecnologia” de Álvaro Vieira Pinto, nesse texto do capítulo IV a tecnologia. Iniciamos a aula com uma dinâmica, prática muito ativa nas aulas do professor Fernando, em seguida ele nos trouxe a metáfora do esvaziamento do copo, onde os nossos conhecimentos trazidos precisam ser esvaziados para encher com os novos conhecimentos. Logo após nos apresentou a metodologia ativa PBL que será utilizada nos próximos encontros. Veio a falta de energia elétrica, em uma aula sobre tecnologia, o que fazer?...
A compreensão da tecnologia no período contemporâneo exige a superação de uma visão puramente instrumental, que a reduz a meros objetos ou ferramentas neutras. Segundo Álvaro Vieira Pinto, a tecnologia é um fenômeno social e histórico indissociável do trabalho humano e das condições materiais de existência. Ela não é um bem universal desvinculado de interesses; ao contrário, a técnica materializa-se por conhecimentos e esforços acumulados coletivamente, estando inclusa em relações de poder e projetos políticos específicos. Vieira Pinto (2005) reposiciona o trabalho como natureza central para compreensão da tecnologia. Sendo por meio do trabalho que o ser humano transforma a natureza, e concomitantemente, a si próprio, produzindo conhecimentos, método e instrumentos que se reúnem historicamente. Assim sendo, para o autor, a tecnologia não é apenas um conjunto de ferramentas, mas a incorporação do trabalho humano ao decorrer do tempo. Nesse ponto, ocorre uma concentração fundam...
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