Hoje dia 02 de março de 2026, iniciei o percurso formativo no doutorado Renoen, na disciplina TDE (Tecnologias Digitais no Ensino). Muita expectativa. O professor Dr. Fernando Pimentel, uma referência na área. Vamos lá..., eu acho , essa parte tire do contexto da disciplina e do doutorado. Nada está perdido, para ser achado. O diálogo iniciou com esse aprendizado, anteriormente via e-mail o professor Fernando indicou fortemente a compra e a leitura de um texto do livro “O conceito de tecnologia” de Álvaro Vieira Pinto, nesse texto do capítulo IV a tecnologia. Iniciamos a aula com uma dinâmica, prática muito ativa nas aulas do professor Fernando, em seguida ele nos trouxe a metáfora do esvaziamento do copo, onde os nossos conhecimentos trazidos precisam ser esvaziados para encher com os novos conhecimentos. Logo após nos apresentou a metodologia ativa PBL que será utilizada nos próximos encontros. Veio a falta de energia elétrica, em uma aula sobre tecnologia, o que fazer?...
Olá, José Erasmo! Muito interessante a estruturação visual do seu diagrama de Ishikawa. É sempre enriquecedor ver como cada um de nós mapeia as causas dessa implementação puramente instrumental que tanto nos desafia na educação.
ResponderExcluirObservando a forma como você distribuiu as causas, fiquei com uma curiosidade sobre os bastidores dessa construção, e deixo aqui uma pergunta para continuarmos o debate: na sua visão, qual deve ser o primeiro passo em relação à mediação pedagógica e à formação docente para que possamos romper com esse uso raso e passar a explorar esses artefatos como reais construtores de conhecimento e de cultura digital?